教室に変わった温度計が置いてあります。
それは、ガリレオ温度計です。
ガリレオ・ガリレイはイタリアの科学者です。
ガリレオの名前が付いていますが、これは実際に彼が作ったものではありません。彼が発見した「液体の密度（比重）は温度によって変化する」比重測定原理を使って作られたため､後からその名前が付けられました。
中学１年生は、２学期の理科で『密度』の単元を学習をしましたね。
液体や固体の密度を比較することで、物質の浮き沈みがわかります。
ちょうどその原理を利用して、この温度計も作られています。
例えば、
温度が上がると、 ガラス管の中の透明な液体の体積が膨張して、密度は小さくなります。
すると、相対的にカラフルなガラス球の密度の方が大きくなり、順次沈んでいくこととなります。
温度が下がると、逆の現象があらわれます。
冬は日差しが長いですね。
この時期は、教室の奥まで差し込む太陽の光を反射して、美しく幻想的な輝きを見せてくれます。
球体には２℃刻みのタグが付いていて、気温の変化によって、色とりどりの球体が上下に移動します。
浮いている球体の中でも、一番下側の球体のタグが現在の温度の目安となります。
子どもたちは、球体をのぞいたり、直に手で触って、温度計を楽しんでいます。
ガラス球がゆっくりと浮き沈みを繰り返すのを見ると、忙しい中にも、のんびりした気分にさせてくれます。